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Week 1

Introduction: Language and theory of communication (Made by professor)

Week 2

Language as a social practice: What is linguistics? Levels of language analysis

Readings: Chapter one “Conceptos fundamentales: lenguaje, lengua, lingüística” in Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica

Week 3

Language as a social practice II: Linguistic prestige and language ideologies

Reading: Marta Fairclough (2003). El (denominado) Spanglish en Estados Unidos: polémicas y realidades. En Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana. Vol 1, 2 (2), p. 185-204. El (denominado) Spanglish en Estados Unidos: polémicas y realidades

[Press archive] Desde el tuétano: Teoría del espanglish by Salvador Tio

Week 4

The nature of Spanish sounds: introduction

Readings: Chapter two “Fonología y Fonética: los sonidos del español” in Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica

John Baugh. Linguistic profiling (Introduction) Linguistic Profiling, Education and the Law within and beyond the African Diaspora

[Video] Mike Mena. Linguistic Profiling John Baugh – “Linguistic Profiling” (2003) – YouTube

Week 5

Spanish sounds and dialectal phenomena: seseo, ceceo, neutralization of -r and -l and the indistinction of v/b ¿Cómo los sonidos del español pueden derivar en discriminación?

Readings: Readings: Chapter two “Fonología y Fonética: los sonidos del español” (second part) in Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica

Optional: Ana Celia Zentella (2014) TWB (Talking while Bilingual): Linguistic profiling of Latina/os, and other linguistic torquemadas

Week 6

Morphology and word formation

Readings: Chapter three “Morfología: la formación de las palabras” in Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica

Ofelia García y Li Wei Chapter one Translanguaging: Language, Bilingualism and Education

Week 7

The use of nouns, pronouns, and prepositions in Spanish El lenguaje inclusivo

Readings: Chapter three “Morfología: la formación de las palabras” in Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica

[Video] ¿Qué es ser no binario? ¿Qué significa ser ‘no binario’? Porque el Género es más que hombre y mujer – YouTube

[press] Así enfrentan las clases de idiomas el lenguaje incluyente https://www.nytimes.com/es/2021/09/02/espanol/lenguaje-no-binario.html

Week 8

Syntax: the structure of Spanish sentences

Readings: Chapter four “Sintaxis: la estructura de las oraciones” in Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica

Week 9

Semantics and pragmatics: humor and irony

Jane Hill (1998) Language, Race, and White Public Space | CUNY OneSearch @ CUNY Graduate Center (exlibrisgroup.com)

Jonathan Rosa (2016) Chapter three Raciolinguistics : how language shapes our ideas about race | CUNY OneSearch @ CUNY Graduate Center (exlibrisgroup.com)

Week 10

El español en los Estados Unidos

Ana Celia Zentella et al (2017) “Dime con quién hablas, y te diré quién eres”: Linguistic (In)security and Latina/o Unity | CUNY OneSearch @ CUNY Graduate Center (exlibrisgroup.com)

Cecilia Montes-Alcaá y Lindsey Sweetnich Español en el Sureste de EE. UU.: el papel de las actitudes lingüísticas en el mantenimiento o pérdida de la lengua | CUNY OneSearch @ CUNY Graduate Center (exlibrisgroup.com)

Week 11

Workshop about Final Proyect (oral and written part): guidelines made by professor

In this class we will discuss the progress of your research and do group feedback.

Week 12

Spanish teaching in multilingual contexts: Native language acquisition

Readings: Chapter eight “adquisición: el aprendizaje y la enseñanza de la lengua” in Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica

Week 13

Spanish teaching in multilingual contexts: Second language acquisition

Readings: Chapter eight “adquisición: el aprendizaje y la enseñanza de la lengua” in Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica

Week 14

Oral presentations

Week 15

final project presentation (Blackboard)

*The archival resources to be used in this class can be found in the “resources” part of the website.